思维材料的东西。
——鲁迅
俄国教育家冈察洛夫说：“观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧。”人类历史上，尤其是科学发展史上的成功人物大都具备优秀的观察能力。
世界伟大的物理学家牛顿，从小时候起就非常喜欢对周围的各种事物进行仔细地观察，他试图透过现象看到问题本质，他要通过不断的观察，把不懂的地方彻底弄明白。有一次，他为了观察顺风与逆风的速度差，就在狂风中冲出门外，一会儿顺风前进，一会儿逆风行走。正是这种观察能力，成了成就牛顿巨大成绩的重要原因之一。
李时珍是明代的名医，他在幼年时就爱观察各种花卉、药草的生长过程，细致地察看它们怎样抽条、长叶、开花，花草的每一处细微的变化都逃不过他的眼睛。正是这种细致的观察，使他得以纠正古代药草书中的很多错误，写出了流传百世的《本草纲目》。
英国伟大的生物学家、进化论的创始人达尔文从小对观察动植物特别热衷。他曾注意到花有不同的颜色，然后他就试图用不同颜色的水去浇灌花，希望花能够以开出不同颜色的花朵。
达尔文也曾经到南美洲去观察那儿的动植物的生长习惯，经过20年的观察和积累，达尔文终于完成了详细的观察日记，并最终完成了《物种起源》。后来，达尔文说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机警，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”正是通过不断的观察实践，他发现了大自然的规律。
发现物理学中的电流的人不是物理学家，而是一位解剖学家。意大利医生、解剖学家伽伐尼在做青蛙解剖过程中，偶然地观察到，在放电火花附近或在雷雨来临的时候，与金属相接触的蛙腿会发生痉挛。这使他感到十分惊奇。于是他又做了其他一些实验，终于发现了电流。
当年，罗丹告诫其学生、著名诗人里尔克的诀窍是这样一句话：“观察吧，除了观察还是观察！”孩子有没有能力发现问题，对周围的事物有没有兴趣观察是孩子智力品质的重要表现。
可以说，观察是获得知识的重要环节，是一
一直都在追更，感觉这《赢在起点：孩子从优秀到卓越的36种能力》真的是特别良心的书！！主角富尔睿智干练，缜密果决！配角也都各有特色！最主要的情节真的是紧凑精彩，扣人心弦！！期待后续！！
