有一段时间没有和张帆联系，贾童想去看他，贾童知道他是在教堂附近的一家画室学画，张帆想要自考大学，贾童在早晨的时候去拜访他。今天是星期天，贾童他们放星期，但张帆他们是不放星期的，贾童去看张帆就是在轻松的星期天。
又见到草地上进行日光浴的泳装美女，贾童已经不打流氓哨了，尽管他的流氓哨响亮动人。贾童微笑的看着草地上的美女，招手问好，美女也招手回应。贾童走了五分钟的路程，见到一个招牌上大大的写着美术两个子，贾童看见美术这两个字后面是大大的隐约的素描人物头像，觉得艺术的气息扑面而来，贾童走上干净的台阶，进了楼道。
楼道内也很干净，不知道是哪个爱美的人将它打扫，真要感谢这个人呢。上了楼梯，左转，可以看见教室牌上写着画室两个字。贾童觉得这两个字清秀美观，会心地一笑。贾童轻轻敲门，一位青年男子开了门，这个人气质淡雅，一看就是美术老师了，老师您好，我找张帆。
张帆，有人找你。
是这样，老师，我可以进去吗，我进去不会影响大家画画吧。
那你进来吧。
门开了，贾童看见张帆坐在角落里，他屁股底下是一个黄色的脱皮凳子，是典型的教师坐的凳子，专业名词叫什么，教室办公凳吗，就是这样的凳子，张帆将它坐在屁股底下，他是将凳子搬到坐的，凳子与屁股之间还有一本书，是一本杂志。
你们老师不管吗，把杂志带进画室。贾童指着他屁股下的杂志。
我们老师和你们老师可不一样，我们老师管得松，你们老师管得严。张帆画着画。
你们老师好英俊啊，我看见招牌上的素描头像了，很不错的。
啊，那就是我们老师画的，我们老师是太空师范学院毕业的，他小时候就画画，从六岁还是八岁开始的我忘了，一直画到现在二十来岁，可谓画功深厚了。
我看见他穿着黑色的燕尾服，很有风度。不错，真的不错。我们也有一个老师，也和这位老师一样英俊，是教语文的，在一次考试的时候，一个外班的女语文老师监考我们，我们都敬畏这位老师，她穿红色的长裙，在监考我们的时候分外显眼，我们都说，这位穿红色长裙的语文老师和那位英俊的语文老师可以配对，我们讲他们可以生下好看的孩子，这个孩子也一定有好的前途？
长大来这个画室拜我们这位英俊的美术老师为师？
这样倒好。呵呵，我们说了三个优秀的人，我再来说第四个人，他是人民的代表，还是什么机构的委员，他是教政治的，三天刮一次胡子吧，记得他在课上这样说过，所以在他的嘴唇上方可以看到浅浅的胡须，我们就是喜欢这位政治老师，他讲课时总是坐在办公凳上，趴在讲桌上，头下面是一本老政治书，我们在上课时能见到他只有讲课才戴的眼睛，他戴着眼睛总喜欢目光跳出眼睛框上方看学生，学生会觉得这位老师很有意思，有意思之处在于他上觑的双眼所造成的滑稽效果。学生于是觉得这样的目光由于近视是看不清学生的，因此政治课上看黄书的，画小人儿的，传纸条的，偷笑的，摸女生屁股的，不绝于眼。我曾经在课上写过信，不算是情书，我经常在数学课上做语文题，语文课上做数学题，英语课上做语文题，英语课上做物理题，物理课上做化学题，化学课上做英语题，说白了我总是喜欢自己学习，自学是我从小养成的习惯，不论我的这种学习对与否，我这样实践了。老师说我那样的学习是恶性循环，老师说如果这样下去，后果会不堪设想，老师说，悔改吧，老师说，这样学是学不下东西的，老师说，这样学是学不成的，一个是别的科的老师不让你学，不让你这样学，一个是学不能有所成，不能学有所成。然而，我在老师的眼光下做着违背老师意愿的事，多年以后，我认为自己是个罪人，是个犯罪严重的人。老师说，每个学生都有每个学生的学习速度，也就是说，每个学生有每个学生的频率，但是，老师讲课也有他的频率，看你的频率能不能跟上老师的频率，跟不上就是学习跟不上，就学不好，超过了你也要听课，以致在课堂上获得很大的收益，老师认为好的优秀的学习还是与老师同频共振，这样你也能快乐开心不孤独的学习。听了老师的话，我觉得老师说的对，然而，我并没有将好习惯带来的坏习惯改掉。
我也是，我经常不按照老师要求的去画画。真的，我可以算个不听话学生吗。唉，有一次，老师让画素描，我偏偏坐在人群中在一张四开素描纸上画速写，我都在一张素描纸上画了一张，我又画了一张，一个同学看我画速写，说，你这样画不是靠想象就是只能画到局部，所以你坐到后面，坐到我后面的空地画，能够观到整个人群，这样你才能将所有人画到纸上，我觉得他说得对，就往后挪凳子，但他说还不够，还得往后挪，我就往后挪，一点点往后挪，直至挪出人群，挪到一个孤独的地方。我画完这长四开的速写，其实我画的不怎么样，想听实话吗，实话就是不怎么样，我总是玩虚的，以为保持有一份热情乃至激情就可以画好画，以为画得好就是画得好吗，我太自恋了，还太自大了，我怎么不悔悟，我怎么不觉悟，我怎么不悔改，我怎么不正确认识自己，我怎么不看清世界。我其实是用一张四开素描纸上画速写这样一种我认为独特的方式来纪念我以为马上要消失的短暂而几乎可以说是精神轰轰烈烈的青春，我是用这样的方式来获得心理的安慰，我是获得了这样那样的内心的安慰，我真的获得心灵上的星星点点的安慰，但我何曾不受到打击，我背叛集体的时候集体也背叛了我，我悲伤的时候没人看到我哭泣。老师说，你那张四开纸上的速写画得不怎么样，老师是微微仰下头说出这句话的，因为微微仰了下头，所以目光很有内容，包括轻轻的鄙视略深的厌恶以及轻度的不满，老师说，告诉你多少次了，就是不听，老师说，我说的话你们就当是耳旁风，我说的话你们就是一个耳朵进去另一个耳朵出来，你们想想这句话有多确切，你们把我的话就当做是放屁，老师说，懒馋还有一个奸，就把你害惨了，你好好想想这句话，好好想想，老师说，我可以开除，你是一个外表平静内心狂野的人，但你仍然要按照要求画画，否则你会吃亏的，老师说，不要把别人的宽容当做你放肆的资本，老师说，我早上就吃这么大一小块面包，你们呢，吃什么也不知足，我早上五六点就起来了，你们呢，厉害的能睡到十来点，老师说，自己有橡皮，没有买去，买下橡皮你就是有橡皮的人了，当橡皮丢了的时候，我说的是不知道掉哪儿了，你就把它找回来，实在找不回来再买一块（老师的意思是，不要拿别人的橡皮，不要偷走别人的东西，保持画室学生和睦相处），老师说，怎么活，你们自己看着办。
对，怎么活，我们自己看着办。
对，怎么活，我们自己看着办。张帆也跟着说了一遍。
那你画完那张四开的速写，然后呢？贾童问。
然后我就想要用定画液来喷画，可是我的定画液瓶瓶上的按钮不合适了，怎么按也喷不出雾来，唉，真是坏掉了，我就借一个同学的定画液，这个同学借给了我，，这是意料之外的。
为什么是意料之外的呢？
我的夹子丢了，是一个黄色的夹子，我向后来借给我定画液的这位同学提出了意见，因为在他的画板上我我看到了一个黄色的夹子，我以为这个夹子是我的，我向他说出了我的想法，他说，你的意思是我拿了你的夹子？他说这句画的前面还说了，我不说那个字，因为那个字很难听。他说的那个字是偷。但是我好像是就不觉得难听，我说，这个夹子是不是你偷我的？他就很惊讶，他说，我要是偷你的一个烂夹子，我就撞死在墙上。我看他说得这么狠，便无话可说了。然后我就看到他转过头去说，我早上过来看到我的两个黑夹子换成了两个黄夹子，我就纳闷了，怎么谁换了我的夹子，现在帆哥过来说他的夹子换成了黄夹子，并且一个夹子丢了，现在我画板上有一个黄夹子，而那个黑夹子丢了，目前就是我那个黑夹子丢了，帆哥缺了一个夹子，这一定是哪个同学用心良苦，挑拨离间坐山观虎斗，这种邪恶阴险用心我已经看到，太脏了，太脏了，是谁我就不说了，你自己心里清楚。我当时觉得他说得我心里很豁朗，我就说，你说得我心里很豁朗。他就说，不要说了，回你位置上画画去，不要管他，回你位置上画画去。我就回去画我的素描。
这么说，那个同学也是个心胸开阔的人，不计较你对他的猜测。贾童说。贾童又说：你们画室是不是经常丢东西？
张帆说：以前不是，最近总是，源于人与人关系的不良。
这时穿黑色燕尾服的老师走过来，讲：你们已经说很多了，这样，先去吃饭，一会儿食堂没饭了。
此时画室已经剩下三个人，于是张帆和贾童起身离开。
