男孩尽早拥有正确的价值观，从而让他头脑清新，是非分明。
?善于借助传统经典的力量
古代的一些经典书籍，如《礼记》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《荀子》、《尚书》、《弟子规》、《朱子家训》、《了凡四训》等经典书籍中都讲述了一些做人的规范和礼仪，我们可以拿来教育男孩，让他知道什么是好的，什么是不好的，让男孩有一个是非好坏的标准。例如，《荀子·修身》中系统论述的修身标准和方法，就值得我们借鉴。
另外，儒家启蒙经典《弟子规》更是给了我们标准的答案，它以“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”为纲，教给人们待人接物、立身处世、求学做事的一些规范和道理。我们可以和男孩一起诵读《弟子规》，让你男孩在生活中以《弟子规》的要求为行为规范，严格要求自己，那么，他做事就不会冲动，就会讲原则，有智慧。
我们给男孩讲述或者和男孩一起阅读儒家经典中的做人规范，让他了解正确的价值观、是非观，他也就会建立理智的人生观，就不会偏离人生的正轨，误入歧途了。
?启发男孩认识并改正错误行为
男孩走出家庭后，会接触到形形色色的人，所面对的环境也变得复杂起来，可能会染上一些坏习气，如占小便宜、骂人、欺负弱小、小偷小摸、吸烟、喝酒等。男孩正处于成长期，许多事情都是第一次经历，当他看到那些负面的行为，往往会觉得好奇、刺激而去模仿，当男孩模仿那些坏的行为时，我们不应该谴责他，不要对他进行说教：“不准欺负小朋友。”“不准骂人。”因为男孩听完我们的说教后，可能并不知道“不准”的原因是什么。
所以，我们应该启发思考自己的行为。比如，他欺负弱小时，我们可以说：“如果比你大的孩子欺负你，你会怎么想？妈妈不是跟你说过要与人和睦相处了吗？你自己想想，你欺负别人，对不对呢？”在我们的启发、引导下，男孩就会对自己的行为反思，就会判断是非，及时改正自己的行为。久而久之，他的正确认知多了，自然就会有正确的价值观和是
