黑板，脑海里却一直浮现她胸前的无限春光。
菲菲不明白我是怎么，满脸狐疑地问：“刚才聂老师是不是让你和我同桌？”
“恩，班主任刚让我和小光换座位，她说咱俩是学习尖子，坐在一起可以共同进步。”
“什么时候搬过来？”
“放学后。”
“对了，刚才聂老师讲的那道题，你明白吗？”
“二元一次方程？”
“对的，就是那题。”
“小学奥数不是学了吗？”
“噢，这个我知道。”
“还记得鸡兔同笼问题吗？”
“记得，没学方程之前感觉挺难。”
“其实都是这样，小学奥数考初中的内容，初中奥数考高中的内容。”
“高中奥数考大学内容？”
“差不多是这样吧。”
“司徒郁杰，你怎会知道？”
“邻居的老伯伯是退休数学教师，他经常给我说这些。”
“真巧！我爸爸也是老师，他在我以前的小学教语文。”
“你爸爸是老师？难怪你学习成绩这么好。”
“其实我不喜欢这样。”
“为什么？”
“爸爸对我要求很严。”
“做得不好就打手心？”
“有时会这样。”
“怪可怜的，我爸就很少打我。”
“一次都没有吗？”菲菲瞪大眼睛问我。
“也不是完全没有。”上课铃响了，我补充一句“下次再说”然后跑回座位。
这节是英语课，身为英语科代表的菲菲成为英语老师提问的焦点。大部分老师似乎都有这样的习惯，喜欢让科代表或者成绩好的学生与他们一唱一和。幸亏我只是语文科代表，这节英语课不是我的主场。
再次与菲菲谈论父亲的事情，已是一个月之后。这时我们已是同桌，并且慢慢习惯对方的存在。一节自习课上，菲菲转脸问我：“你爸爸在什么时候会打你？”
我一边看卫斯理的小说，一边回答：“到街机厅玩然后被他抓住的时候。”
“你喜欢玩游艺机？”
“男生都喜欢。”
“我就不喜欢。”
“因为你是女生。”
我恍然想起身旁的女孩与自己性别不同，为何要到此时才有这番切身的感受？对此我并不十分清楚。
菲菲继续问：“你爸打你，你会有什么反应？”
“大多数时间应该是哭吧。”
“你真像女孩。”
